2017春季八年级英语教学计划

概要：理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。能在学习中互相帮助,克服困难。能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。 三.教材简要分析本文由一起去留学编辑整理,转载自转载请保留出处。 《新目标英语》八年级(下册),全书共有十个单元,另两个复习单元。本教材各单元话题灵活,贴近生活实际。本册书将学习到的一些语法知识点有:一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章,用以训练学生的阅读能力,扩大学生的阅读量。 四、学情简要分析 本人担任初二年级2个教学班,共有学生人数106多 人。由于各种因素的影响,学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好,学习很吃力而自暴自弃,有的因此扰乱课堂纪律,这给教学带来不少困难。 五、提高教学质量的可行措施及教改措施 一、面向全体学生,注重素质教育。 二、以学生为主体,尊重学生个体差异。 三、采用活动途径,倡导体验与参与。 四、开发课程资源,拓展学用渠道。 1.认真专研教材和课标,精心备课,认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求。 2.充分利用现有的现代化教学设备,加强直观教学,提高课堂效率。 3.多与学生沟通,了解学生学习状

2013春季八年级英语教学计划

    龙塘学校  冯雪华
    一、指导思想
    以"英语课程标准"为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。
    二、英语教学总目标
    学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读懂七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。能在学习中互相帮助,克服困难。能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。
    三.教材简要分析本文由一起去留学编辑整理,转载自转载请保留出处。
    《新目标英语》八年级(下册),全书共有十个单元,另两个复习单元。本教材各单元话题灵活,贴近生活实际。本册书将学习到的一些语法知识点有:一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章,用以训练学生的阅读能力,扩大学生的阅读量。
    四、学情简要分析
    本人担任初二年级2个教学班,共有学生人数106多 人。由于各种因素的影响,学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好,学习很吃力而自暴自弃,有的因此扰乱课堂纪律,这给教学带来不少困难。
    五、提高教学质量的可行措施及教改措施
    一、面向全体学生,注重素质教育。
    二、以学生为主体,尊重学生个体差异。
    三、采用活动途径,倡导体验与参与。
    四、开发课程资源,拓展学用渠道。
    1.认真专研教材和课标,精心备课,认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求。
    2.充分利用现有的现代化教学设备,加强直观教学,提高课堂效率。
    3.多与学生沟通,了解学生学习状况和需求,及时改进教学中存在的问题和不足。
    4.注重个别辅导,在面向全体学生的基础上,培优补差。
    5.不断学习,加强自身素质和业务能力的提高。
    六.教学进度安排
    unit 1 6课时 第一周----第三周
    unit 2 5课时 第三周---第四周
    unit 3 5课时 第五周---第六周
    unit 4 5课时 第六周---第七周
    unit 5 6课时 第七周---第八周
    review and mid-test 5课时 第九周
    unit 6 5课时 第十周------第十二周
    unit 7 5课时 第十二周---第十三周
    unit 8 5课时 第十三周---第十四周
    unit 9 5课时 第十五周---第十六周
    unit10 5课时 第十七周---第十八周
    review and final-test 11 课时 第十九周-第二十周