苏教版七年级上册语文教学计划

概要：想、品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。（2）智育目标：期评及格率达到 %，优秀率达到 %，班平均达到 （小学对优秀率、班平均不提目标要求）（3）基本技能：使学生具有良好的理解能力，表达能力，观察能力，思维能力，自学能力，并把从阅读中学到的方法用于实践，具有良好的文字表达能力。（4）单元考试 7 次（5）作业批改：详批 7 次，略批 10 次，查 x 次（详、略主要指作文批改，其余学科均为详批）3、知识体系及其重点、难点本册课本共7个单元，每单元4至5篇课文，１个诵读欣赏，１个写作训练，1个口语交际或语文实践活动。全册共有课文25篇，写作训练7次，诵读欣赏7个。单元练习主要是复习本单元学过的内容，但在语文知识和能力训练上有适当的扩展。4、教研教改自学活动及主要措施:（1）教研课题：《斜塔上的实验》 （2）参与集体备课 20 次，相互听课 20 节，上研究课课题《斜塔上的实验》 （3）帮助 / 老师提高教学水平或接受 蔡向红 老师指导，或与 / 老师相互帮助。（4）提高教学质量的主要措施：1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念进行教学，在减轻学

1、学生基本情况：          人，其中男生              人，女生           人。上学期及格       人，占       %，优秀      人，占     %，班平均            分。

其它情况：

2、教育教学目标：

（1）德育目标：

    在语言文字训练过程中，学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的思想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想、品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。

（2）智育目标：期评及格率达到            %，优秀率达到          %，班平均达到                 （小学对优秀率、班平均不提目标要求）

（3）基本技能：

使学生具有良好的理解能力，表达能力，观察能力，思维能力，自学能力，并把从阅读中学到的方法用于实践，具有良好的文字表达能力。

（4）单元考试     7     次

（5）作业批改：详批    7     次，略批    10    次，查    x    次（详、略主要指作文批改，其余学科均为详批）

3、知识体系及其重点、难点

本册课本共7个单元，每单元4至5篇课文，１个诵读欣赏，１个写作训练，1个口语交际或语文实践活动。全册共有课文25篇，写作训练7次，诵读欣赏7个。单元练习主要是复习本单元学过的内容，但在语文知识和能力训练上有适当的扩展。

4、教研教改自学活动及主要措施:

（1）教研课题：《斜塔上的实验》

（2）参与集体备课  20  次，相互听课    20   节，上研究课课题《斜塔上的实验》

（3）帮助          /        老师提高教学水平或接受    蔡向红     老师指导，或与        /      老师相互帮助。

（4）提高教学质量的主要措施：

1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念进行教学，在减轻学生负担的同时，努力提高课堂教学质量。2、以全新的教学理念指导新课改，教师要做到教学五认真，总揽全局，面向全体，注重信息反馈，搞好试卷分析，及时调整教学思路，争取教学的大面积丰收。3、认真抓好听说 读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。4、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础。5、搞好第二课堂活动，引导学生多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操。6、努力探索学生评价体系，搞好学生学业成绩的综合性评价，着眼于学生的终身发展和终生受益，着眼于学生语文素养的提高。

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