功夫篮球

概要：的，这个球进得好险啊…… “呛！”上半场结束了。中场休息，我和队友讨论好了之后，又继续比赛。天狼队的李小小把球传给了何百西，何百西出手投三分，唉，没投进，好可惜啊。不过可不能让她们有第二次这样的机会哦。我们队的彭芳芳把球传给了麦秋星，麦秋星运球突破分球，传了个妙球，球到了在篮下抢到空位的我的手里，我势大力沉，惊天一扣，啊，进了！我听到了观众席上如潮的掌声和欢呼声。他们的欢乐正是我们比赛的动力啊…… 我们还有更多的精彩的表现，最终我们以102比94获胜。我看到天狼队队长垂头丧气的样子，便拍拍她的肩膀说：“我们什么时候再比一次吧，好吗？”她听了这句话立刻把头抬起来，胸有成竹地对我说：“好，一言为定，到时输了可不要哭鼻子哦。”我笑着对她说：“谁哭鼻子还不一定呢。”她笑了，我也笑了，我们在笑声中结束了这场比赛。 写后札记：文中的队友都是我生活中的朋友，我们常在一起玩游戏和各种比赛，再加上自己的想象，进行了一场比赛，希望大家与我一起体验到功夫篮球的精彩和快乐。爸爸评语： 简单是一种美，稚幼方显可爱。8岁的童心如何去理解和欣赏一场精彩激烈而又高难专业的篮球比赛呢？小作者不以现场解说的语言渲染比赛氛围，也不以专业评论的笔调叙述理论观点，她竟然巧妙地借用想象的翅膀，把视觉化作体验，这应该说是对生活的提炼，思想的升华。小作者的文笔是简单稚嫩的，心却是积极，热烈，向上的。动作描述，人物衬比，细节描写，心理及语言表述，都简单而切实。正如作者最后一句很有意味

单位：湖南省浏阳市大瑶完小

班级：四年级51班

作者：贺诗懿

指导老师：苏红

功夫篮球

“加油，跑上去，扣，好！”看，天心篮球场正在进行着一场女篮比赛。我是功夫队队长，我们VS天狼队。

比赛开始了。球到了对方手里，23号传给了天狼队的李小小，球传歪了，被我们队的陈晨抢到手里，她拿着球运球转身溜到三分线里面，纵身一跃，出手投篮——好，投进了！天狼队队长接到了球，传给了余劳雨，余劳雨飞速切入篮下高高跃起，大力扣篮，进了！我拿着球传给了彭芳芳，彭芳芳果断地投了一个三分。哇，高手啊！连三分都投进了。对方的周宇巧拿到了球，投球，球在框子上转了好几圈才进的，这个球进得好险啊……

   “呛！”上半场结束了。

中场休息，我和队友讨论好了之后，又继续比赛。

天狼队的李小小把球传给了何百西，何百西出手投三分，唉，没投进，好可惜啊。不过可不能让她们有第二次这样的机会哦。我们队的彭芳芳把球传给了麦秋星，麦秋星运球突破分球，传了个妙球，球到了在篮下抢到空位的我的手里，我势大力沉，惊天一扣，啊，进了！我听到了观众席上如潮的掌声和欢呼声。他们的欢乐正是我们比赛的动力啊……

   我们还有更多的精彩的表现，最终我们以102比94获胜。我看到天狼队队长垂头丧气的样子，便拍拍她的肩膀说：“我们什么时候再比一次吧，好吗？”她听了这句话立刻把头抬起来，胸有成竹地对我说：“好，一言为定，到时输了可不要哭鼻子哦。”我笑着对她说：“谁哭鼻子还不一定呢。”

她笑了，我也笑了，我们在笑声中结束了这场比赛。

写后札记：

文中的队友都是我生活中的朋友，我们常在一起玩游戏和各种比赛，再加上自己的想象，进行了一场比赛，希望大家与我一起体验到功夫篮球的精彩和快乐。

爸爸评语：

    简单是一种美，稚幼方显可爱。8岁的童心如何去理解和欣赏一场精彩激烈而又高难专业的篮球比赛呢？小作者不以现场解说的语言渲染比赛氛围，也不以专业评论的笔调叙述理论观点，她竟然巧妙地借用想象的翅膀，把视觉化作体验，这应该说是对生活的提炼，思想的升华。小作者的文笔是简单稚嫩的，心却是积极，热烈，向上的。动作描述，人物衬比，细节描写，心理及语言表述，都简单而切实。正如作者最后一句很有意味的结束语“我们在笑声中结束了这场比赛”，我正是在这种笑声中懂得了童心的可爱与可贵。